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TERCER PARCIAL .:: TEMAS BICENTENARIO::./ CUADERNILLO TEMATICO Compilaciones sobre Arte & Diseño Colombiano
ESTE PDF LO PUEDEN ABRIR EN INDESIGN..
ARCILA M. RODRIGO A. TEXTOS Y LIBROS ESCOLARES
BERNAL JAVIER EDUARDO EVENTOS DEPORTIVOS CADENA MARIA DEL MAR ARTES ESCENICAS CALDAS LEONARDO LITERATURA Y POESIA CASAS P. MARIA CAMILA NUMISMATICA (BILLETES Y MONEDAS) FONSECA V. CATALINA PUBLICACIONES PERIODICAS FUENTES YOMAYUSA SERGIO ILUSTRACION GARZON HERAZO DANIEL DISEÑO GRAFICO / TIPOGRAFIA GONZALEZ HUGO DISEÑO INDUSTRIAL Y DE OBJETO HURTADO WILLS ANDREA MODA Y TRAJES REGIONALES MARTINEZ MARCELA DISEÑADORES OCHOA ANDRES FOTÒGRAFOS PORTILLO M. CARMEN LUCIA EXPEDICION BOTANICA RAMIREZ M. JUAN CAMILO MARCAS NACIONALES ROJAS PILAR DISEÑO PRECOLOMBINO SANTANA DIAZ ANDREA ARTESANIAS SARMIENTO S. JESSICA LIDERES… Y CAMPAÑAS VALENCIA A. JUAN CAMILO FILATELIA VILLALOBOS A. DANIEL ARQUITECTURA ZUÑIGA SANTIAGO ANDRES TEMPLOS / IGLESIAS QUIJANO RAQUEL IDENTIDAD CORPORATIVA SEGURA HASSLEIDY SIMBOLOS PATRIOS MEDINA G. DANIEL DOCUMENTOS NAVARRO DANIEL FOLCLOR Y FIESTAS POPULARES



SEGUNDO PARCIAL 30%

FORMATOS PERIODICO MAGAZINE CULTURAL SUR PARA SEGUNDO PARCIAL 30% A DESARROLLAR EN LA DECIMA SEMANAhttp://magazinesur.wikispaces.com/ A partir de la maqueta base seleccionada por cada estudiante en el programa de diagramación que mejor se acomode a sus habilidades técnicas; realizar el Magazine SUR en el número de páginas necesarias para abordar con propiedad cada uno de los temas de las lecturas desarrolladas. (SEMANAS SEXTA A DECIMA) La maqueta original está diseñada en formato 25 X 35 CMS, la cual al momento de imprimir se podra hacer en una reducción tamaño Tabloide. A la página del wiki, se deberá subir el PDF del documento, y un JPG de la primera página de la pieza gráfica realizada. Los formatos impresos deberán ser entregados en la clase del 8 de Abril. MAQUETA INDESIGN CS3 MAQUETA COREL X3










PRIMER PARCIAL 30%

FORMATOS BOLETINES PARA PRIMER PARCIAL 30% A DESARROLLAR EN LA QUINTA SEMANA http://boletindycg.wikispaces.com/ A partir de la maqueta base seleccionada por cada estudiante en el programa de diagramación que mejor se acomode a sus habilidades técnicas; realizar el boletín en el número de páginas necesarias para abordar con propiedad cada uno de los temas de las lecturas desarrolladas. (SEMANAS PRIMERA A QUINTA) La maqueta original está diseñada en formato Tabloide, la cual al momento de imprimir se podra hacer en una reducción tamaño carta abierto. A la página del wiki, se deberá subir el PDF del documento, y un JPG de la primera página de la pieza gráfica realizada. Los formatos impresos deberán ser entregados en la clase del 24 de Febrero.


HISTORIA DEL DISEÑO CURSO VIII-A / VIII-B SEGUNDA PARTE: SIGLO XX - DISEÑO EN COLOMBIA


HOLA UNA VEZ INGRESEN, PARA CONOCER LAS LECTURAS CORRESPONDIENTES A CADA SEMANA, HAGAN CLIC AQUI O EN "PROYECTOS"

PARTICIPANTES VIII A -VIII B
ARCILA MURCIA RODRIGO ANDRES - estadografico@gmail.com
ROJAS PILAR - phili286@hotmail.com
RAMIREZ MARTINEZ JUAN CAMILO - juank704_8@hotmail.com
FONSECA VELANDIA CATALINA - athenea_godness@yahoo.com
PORTILLO MEDINA CARMEN LUCIA -carmenlu858@gmail.com
ZUÑIGA SANTIAGO ANDRES - ogaitnas_aginuz@yahoo.com
CALDAS LEONARDO - leocaldas39@hotmail.com
HURTADO WILLS ANDREA - andreishw@hotmail.com
SANTANA DIAZ ANDREA - jotasadi@hotmail.com
BERNAL JAVIER EDUARDO - mono4548@hotmail.com
CASAS PEÑA MARIA CAMILA - camicasas331@hotmail.com
OCHOA ANDRES - andres_bunker@hotmail.com
GONZALEZ HUGO - hugo_go@hotmail.com
VALENCIA ALVAREZ JUAN CAMILO - kmilo0530@hotmail.com
CADENA MARIA DEL MAR - marsito_07@hotmail.com
MARTINEZ MARCELA - marcmart88@hotmail.com
GARZÓN HERAZO DANIEL - daniel.garzon.herazo@gmail.com
VILLALOBOS ARBOLEDA MANUEL - lordcamvs@hotmail.com
SARMIENTO SANABRIA JESSICA - pamela_s86@hotmail.com
FUENTES YOMAYUSA SERGIO - sergiofy@hotmaiil.com

FORMATOS BOLETINES PARA PRIMER PARCIAL 30% A DESARROLLAR EN LA QUINTA SEMANA http://boletindycg.wikispaces.com/

Hola Astrid, te remito este mail que me envía una estudiante de VIII semestre del curso HISTORIA DEL DISEÑO II, quien a su manera manifiesta su repudio a la manera como tengo programada la realización del primer parcial en un formato en el cual, amén de documentar el pensamiento personal producto de las lecturas, conversaciones y discusiones en clase, direcciona a estructurar una pieza gráfica donde se deben tener en cuenta diseño, diagramación, tipografía, color, etc., para presentar un producto tangible que pueda ser socializado dentro del curso como fruto del trabajo de un Diseñador Gráfico y que a su vez sea el reflejo de lo planeado, pre-producido y finalizado; evento bien distinto a responder a un cuestionario y "hacerlo en un papel con un esfero y no ayudar a la contaminazión gastando papel y tinta injustificadamente".
Siento que la posición de la estudiante, no es consecuente con la conversación que sostuvimos en la tarde de hoy, en la que me manifestaste tu aprobación a la iniciativa de que la clase no solo estimulara la producción de material, sino que además implementara la lectura y el escribir correctamente para no incurrir en deplorables "contaminaziones".
Agradezco tu comentario y si fuere del caso el re direccionamiento de mis procesos evaluativos para la asignatura y/o el replanteamiento de mi conciencia como profesor.
Cordialmente,
Maestro Enrique Hernández R.
PD/ A producir un producto gráfico de estas características es a lo que la estudiante aduce; "No veo razón porque pedirno esto para un parcial." .... http://boletindycg.wikispaces.com/

--- El vie, 5/2/10, camila casas <camicas.as@hotmail.com> escribió:

De: camila casas <camicas.as@hotmail.com>
Asunto: examen
Para: enriquehernandez_r@yahoo.es, enrique.hernandez@taller5.edu.co Fecha: viernes, 5 de febrero, 2010 13:36 Buenas Tardes profesor. Cmo nos hizo saber en la ultima clase de Historia del Diseño, tenemos que imprimir un formato que ud subio a la pagina. Le escribo esto,



porque me parece sin sentido que en pleno siglo XXI con todos los problemas ambientales que se ven por estos días ud nos ponga a imprimir algo que facilmente uno puede hacerlo en un papel con un esfero y no ayudar a la contaminazión gastando papel y tinta injustificadamente.
Creo sin modo de ofender que hace falta conciencia en el profesor.
No veo razón porque pedirno esto para un parcial.
Gracias.


INTRODUCCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL
CURSO / TALLER TEORIA HISTORIA DEL DISEÑO
Maestro Enrique Hernández R.

JUSTIFICACIÓN:
El conocimiento de los referentes y de la historia del diseño es fundamental en Las disciplinas profesionales relacionadas con el diseño gráfico y la comunicación visual y tiene un papel considerable en muchos DIRECTAMENTE Aspectos relacionados con la Historia del Arte yl la civilización. Este taller está estructurado para reunir Manera cronológica de las más importantes las Manifestaciones con El hombre que ha incursionado en la comunicación no verbal, especialmente en el diseño gráfico. Pretende esta asignatura Sensibilizar al estudiante con el medio gráfico Reconocer y un sentido de pertenencia a las Diferentes Manifestaciones comunicacionales donde el color, la tipografía, la imagen le da forma y sentido a Productos Los gráficos DESARROLLADOS A través del tiempo. Individualmente el estudiante podra Reconocer y apropiarse del conocimiento adquirido y planear Producir y piezas y mensajes que respondan de las Naciones Unidas contexto de las Naciones Unidas que brinde identidad.

OBJETIVOS:
Entender lo fundamental de la Teoría y la Historia del Diseño Gráfico y aplicarlos a Proyectos de comunicación visual, considerando para su realización el momento, el estilo, la técnica, el soporte, el medio de difusión, etc Al finalizar LA ASIGNATURA El Estudiante Debera ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: Generar elementos de juicio y valor para el análisis y / o posterior realización de diferentes piezas gráficas.



El Estudiante Debera Específicamente ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:

Apropiarse a partir de lo aprendido y relacionándolo con los Diferentes Momentos de DIVERSAS Técnicas de Expresión que le permitan Generar procesos efectivos de comunicación visual o gráfico explorando y haciendo uso de herramientas manuales, mecánicas o digitales.
Mejorar su nivel de comunicación no verbal ya sea como emisor o como receptor del mensaje visual.
Relacionar y Aplicar los Conocimientos adquiridos secuencialmente en este curso y aplicarlos en otras Asignaturas en el TRANSCURSO de su carrera y en su propia cotidianeidad.
Adquirir una terminología básica Adecuada a la publicidad, el diseño y la comunicación gráfica en general.
Desarrollar una actitud de reflexión e investigación permanente.

METODOLOGÍA:
La asignatura es Fundamentación teórica presencial con Relaciona y los Principios básicos de la historia del diseño, es Importante la integración de los Aspectos espacio temporales y la naturaleza de la ortografía que acompañaban la Producción del mensaje visual, el aspecto formal, técnico y expresivo de la , Así como la reflexión sobre la composición y Coherencia sentido de las composiciones;
Es primordial que el estudiante se familiarice con el vocabulario y las técnicas desarrolladas e implementadas Durante Periodos Las diferentes épocas y en los que se produjeron los mensajes visuales.

La presencia del profesor Durante todo el tiempo que dure la clase, Permite al estudiante Formular consultas puntuales sobre CORRESPONDIENTE en ejercicio, el Cual se inicia con un tema y teórico del que se da una amplia documentación, esto permitira al estudiante ir recogiendo soluciones propias.
Es indispensable el análisis y discusión en clase del material que se desarrolle en el Cual se reflejen de Manera Clara y los Principios aplicados Las diferentes soluciones.

Para que el buen resultado y Objetivo de la asignatura se dé, el estudiante Debe traer la lectura desarrollada, CORRESPONDIENTE A y la Unidad respectiva Los materiales que se asignen para cada sesión para su discusión exposición y retroalimentación.
Cada lectura, Debera ser estructurada en un boletín A manera de ensayo documentado con las imágenes Correspondientes.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
Lectura y comprensión de textos Alrededor de la historia del diseño.
Cotejación en tiempo y espacio con movimientos artísticos y cambios estructurales en la sociedad.
Lectura de textos referentes a la Historia del Arte.
Discusión de los temas investigados.
Exposición y proyección de imágenes y análisis de las MISMAS.

APOYO ACADÉMICO:
Consultas bibliográficas, Visita a museos, galerías y eventos culturales.
Análisis de video-clips, comerciales de Televisión y Cine. Audiovisuales.
Recopilación y análisis de piezas gráficas

EVALUACIÓN:
Apropiación de lo aprendido, sustentación y soporte en proyectos, exposiciones y publicaciones de carácter individual y colectivo. Formas y Evaluar por Aspectos de evaluación:


Claridad en la idea, gramática, expresión escrita, y redacción del texto.
Originalidad "en la Creación, Elaboración y composición de las piezas Resultantes.
Presentación de las Propuestas finalizadas acorde con las reglas Establecidos con antelación y parámetros
Fuentes de información:
Texto (s) Guía: (ObligatorioHistoria del Diseño Gráfico Philips Meggs Editorial Trillas El Diseño Gráfic Enric Satué Alianza Editores Textos de Referencia: (Sugeridos) El arte como oficio Bruno Munari Nueva Colección Trabajo



Modos de ver J. Breger Colección Comunicación Visual Editorial G. Diseño y Comunicación Visual Bruno Munari Colección Comunicación Visual Editorial GG Proyecto de semiótica, E. comunicación Garrón visual Colección Editorial GG


Semiótica de la publicidad G. Péninou Colección Comunicación Visual Editorial GG
Sitios de Interés: (Páginas web, enlaces)
enriquehernandez_r@yahoo.es http://labproducciongrafica.ning.com

CRONOGRAMA
PRIMERA SEMANA 18 de enero - 22 de enero
20 de Enero
INTRODUCCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL CURSO / TEORIA E HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO
Maestro Enrique Hernández R.
Desarrollo de texto HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO Philips Meggs


Competencias A DESARROLLAR:
SEMANA SEGUNDA 25 de enero - 29 de enero
27 Enero
EL MODERNISMO Y EL CAMBIO DE SIGLO (2a. semana)

TERCERA SEMANA 1 de febrero - 5 de febrero
3 de Febrero
LA INFLUENCIA DEL ARTE MODERNO. (3a. Semana)


CUARTA SEMANA 8 de febrero - 12 de febrero
10 de Febrero
LA BAUHAUS Y LA NUEVA TIPOGRAFÍA (4a Semana)


QUINTA SEMANA 15 de febrero - 20 de febrero
17 de Febrero
EL MOVIMIENTO MODERNO EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA (5a Semana)


SEXTA SEMANA 22 de febrero - 26 de febrero
24 de Febrero
EL ESTILO TIPOGRÁFICO INTERNACIONAL (6a Semana)


SÉPTIMA SEMANA 1 de marzo - 5 de marzo
3 de Marzo
LA ESCUELA DE NUEVA YORK, LA REVOLUCIÓN EN EL DISEÑO EDITORIAL (7a Semana)

OCTAVA SEMANA 8 de marzo - 12 de marzo
10 de Marzo
LA NUEVA PUBLICIDAD, EL EXPRESIONISMO Tipografico ESTADOUNIDENSE (8a Semana)


NOVENA SEMANA 15 de marzo - 19 de marzo
17 de Marzo
LA IDENTIDAD CORPORATIVA Y LOS SISTEMAS VISUALES (9a Semana)


DECIMA SEMANA 22 de marzo - 26 de marzo
24 de Marzo
LA IMAGEN CONCEPTUAL (10a Semana)


SEMANA DE RECESO / SEMANA SANTA
29 de marzo - 2 de abril


SEMANA ONCE 5 de abril - 9 de abril
7 de Abril
DISEÑO EN COLOMBIA ... CULTURAS PRECOLOMBINAS


SEMANA DOCE 12 de abril - 16 de abril
14 de Abril
DISEÑO EN COLOMBIA ...CULTURAS PRECOLOMBINAS


SEMANA TRECE 19 de abril - 23 de abril
21 de Abril
DISEÑO EN COLOMBIA ... VIRREINATO


SEMANA CATORCE 26 de abril - 30 de abril
28 de Abril
DISEÑO EN COLOMBIA ...REPÚBLICA


SEMANA QUINCE 10 de mayo - 14 de mayo
12 de Mayo
DISEÑO EN COLOMBIA ...SIGLO XX


SEMANA DIECISÉIS 26 de abril - 30 de abril
28 de Abril DISEÑO EN COLOMBIA ...SIGLO XX / XXI



SEMANA DIECISIETE 10 de mayo - 14 de mayo
DISEÑO EN COLOMBIA ...
12 de Mayo
ENTREGA FINAL DE Cuadernillo TEMÁTICO
MONTAJE DE LA TOTALIDAD DE LAS PIEZAS REALIZADAS DURANTE EL TALLER, ELABORACION DE ETIQUETA Y ETIQUETA DEL CD O MINI-CD.
FINALIZACIÓN DEL CURSO / TEORIA E HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO
Maestro Enrique Hernández R.


NOTA: El programa está dividido e dieciséis semanas y distribuido en dos sesiones semanales de dos horas c / u. En caso de no ser sino una sesión semanal presencial, los contenidos de cada dos unidades se suman Para Que La Totalidad de los Mismos sean vistos y Ejecutados.
Las fechas se ajustarán de Acuerdo al cronograma del periodo académico y año académico.

MAESTRO ENRIQUE HERNÁNDEZ R.
Cel. Tel. 3124271489. 2838750
http://labproducciongrafica.ning.com
enriquehernandez_r@yahoo.es ||